Gilberto José Miranda
Publicado: 19/04/2018 - 08:41
Última modificação: 27/07/2022 - 14:23
É Doutor em Controladoria e Contabilidade pela Universidade de São Paulo (FEA/USP). Mestre em Administração, Especialista em Docência na Educação Superior, Especialista em Controladoria e Contabilidade e Graduado em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Participou da implantação do curso de Ciências Contábeis no campus do Pontal (UFU) e do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Contabilidade na UFU (mestrado e doutorado). Atuou como coordenador dos cursos de graduação em Ciências Contábeis por dois mandados na UFU. Foi coordenador científico do I Congresso UFU de Contabilidade (2015) e coordenador geral do II Congresso UFU de Contabilidade. Foi editor geral da Revista Mineira de Contabilidade (RMC) de 2015 a 2017 e coordenador científico da área de Ensino e Pesquisa do Congresso da ANPCONT (2016 e 2017) e do 4th UnB Conference on Accounting and Governance (2018). Atualmente é coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis da U FU, editor associado da revista Education Policy Analysis Archives e da Revista Mineira de Contabilidade, bolsista do CNPq e pesquisador líder do NEPAC - Núcleo de Ensino e Pesquisa em Administração e Contabilidade e membro da Academia Mineira de Ciências Contábeis. Tem se dedicado a pesquisas nas áreas: Educação e Pesquisa em Contabilidade (desempenho acadêmico, formação docente, motivação e estratégias de ensino dentre outros) e Análise das Demonstrações Contábeis.
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Publicações em destaque
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Uso da informação contábil
Ribeiro, R. B., Miranda, G. J., & de Azevedo, R. R. (2021). (Des) legitimação da informação contábil em processos licitatórios no Brasil. Revista Contemporânea de Contabilidade, 18(48), 72-88.
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Avaliação da educação superior
Autores: Vivian Duarte Couto Fernandes, Gilberto José Miranda, Nicola Alexander, Janser Moura PereiraFernandes, V. D. C., Miranda, G. J., Alexander, N., & Pereira, J. M. (2021). Value-added in Higher Education: a new methodology for undergraduate programs in Brazil. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas), 26(2), 606-628.
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Indicadores socioambientais e rentabilidade
Autores: Rafael Borges Ribeiro, Gilberto José Miranda, Wesley Henrique CruzCruz, W. H. D., Miranda, G. J., & Ribeiro, R. B. (2020). Relação entre indicadores socioambientais e rentabilidade das empresas listadas na B3. Pensar Contábil, 22(78).
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Legitimação da informação contábil
Ribeiro, R. B., Miranda, G. J., & de Azevedo, R. R. (2021). A baixa legitimação da qualificação econômico-financeira (QEF) percebida pelos stakeholders nas licitações públicas. Advances in Scientific and Applied Accounting, 1(1),185-205.
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Análise das demonstrações contábeis
Autores: Gilberto José Miranda, Josedilton Alves Diniz, Eliseu MartinsMartins, E., Diniz, J. A., & Miranda, G. J. (2020). Análise Avançada das Demonstrações Contábeis, 3 ed. São Paulo: Atlas.
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Avaliação da educação superior
Autores: Vivian Duarte Couto Fernandes, Gilberto José Miranda, Nicola AlexanderFernandes, V. D. C., Miranda, G. J., & Alexander, N. (2020). Modelos de valor agregado no ensino superior: uma contextualização histórica da experiência brasileira. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 101(259), 691-720.
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Desempenho acadêmico
Autores: Mônica Aparecida Ferreira, Gilberto José Miranda, Zeila Abdala de SáSouza, Z. A. de S., Ferreira, M. A. & Miranda, G. J. (2019). Teoria da atribuição de causalidade: percepções docentes e discentes sobre os determinantes do desempenho acadêmico. Advances in scientific and applied accounting, 12, 40 – 58.
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Motivação e Enade
Autores: Mônica Aparecida Ferreira, Gilberto José Miranda, Edvalda Araújo Leal, Aline Barbosa de MirandaMiranda, G. J., Leal, E. A., Ferreira, M. A. & Miranda, A. B. de. (2019). Enade: os estudantes estão motivados a fazê-lo?. Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, 13, 2 - 28.
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Desempenho acadêmico
Autores: Mônica Aparecida Ferreira, Edvalda Araújo Leal, Gilberto José Miranda, Aline Barbosa de Miranda, Alanna Santos de OliveiraMiranda, G. J., Nova, S. C., Leal, E. A., Miranda, A. B. de, Ferreira, M. A. & Pimenta, A. S. de O. (2018). Revolucionando o desempenho acadêmico: o desafio de Isa, 176.
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Avaliação da educação superior
Autores: Marise Santana de Rezende, Gilberto José Miranda, Janser Moura Pereira, Edgard Bruno Cornacchione JúniorRezende, M. S., Miranda, G. J., Pereira, J. M., & Cornacchione, Jr, E. B. (2017). Stress e desempenho acadêmico na pós-graduação stricto sensu em ciências contábeis no Brasil. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 25(96).